科技赋能 数字教育迎来重大历史时机
发布时间：2021-12-24 20:12:14 所属栏目：大数据 来源：互联网
导读：互联网+教育是新时代教育发展的历史选择。9月27日，中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民在2021年世界互联网大会乌镇峰会互联网+教育分论坛上表示，我国已开启新时代教育新征程，到2035年将基本实现教育现代化。 中国人民大学党委副书记郑水泉认
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“‘互联网+教育’是新时代教育发展的历史选择。”9月27日，中国教育国际交流协会会长、教育部原副部长刘利民在2021年世界互联网大会乌镇峰会“互联网+教育”分论坛上表示，我国已开启新时代教育新征程，到2035年将基本实现教育现代化。 中国人民大学党委副书记郑水泉认为，推动“互联网+教育”发展，要充分发挥新技术在探索新型教育服务、促进资源共建共享优势，注重遵循教育规律。他倡议建立长期合作伙伴关系，在互联、互通与共享中实现全球教育的互利共赢。 刘利民表示，“互联网+教育”对教育体制的影响不可逆转。面对新要求，必须新作为。 继续完善新型教育基础设施建设，保障人人能够利用互联网享有平等教育机会的权利；加强数字教育资源建设与共享，减轻学生负担根本之策在于全面提高学校教学质量，“双减”文件印发后，国家中小学网络云平台推介力度进一步加大，该平台作为国家统筹提供的公益资源，为“互联网+教育”发展提供现实引领。 同时，促进个性化学习和终身学习，借助“互联网+教育”提供多样化个性化资源，特别是德育、美育、体育、科创等服务，支持学校开展各种课后育人活动，满足学生多样化需求。 混合教育教学改革进入新常态。清华大学教育研究院教授程建钢介绍，混合教育是数字教育和书面教育结合，包含环境混合、方法混合、工具混合、模式混合和资源的混合。近十年来，清华教育技术团队在200多所职业院校、300多所大学进行了系统性研究。 （编辑：PHP编程网 - 黄冈站长网） 【声明】本站内容均来自网络，其相关言论仅代表作者个人观点，不代表本站立场。若无意侵犯到您的权利，请及时与联系站长删除相关内容! |
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